Logo Online Thi Tốt NghiệpOnline Thi Tốt Nghiệp

Đề luyện thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn nâng cao số 39

120 phút📝 7 câu✅ Đã làm 0/7
Thời gian
120:00
Câu 1/7Đáp án được lưu tự động
1
Đọc văn bản sau:

MỞ NHƯNG KHÔNG PHẢI MỞ TOANG

Nhóm nghiên cứu của Mai thu thập dữ liệu về một loài cây quý hiếm. Khi bài báo hoàn thành, tạp chí khuyến khích công khai dữ liệu để người khác kiểm tra và tái sử dụng. Mai đồng ý với tinh thần khoa học mở, nhưng lo rằng công bố tọa độ chính xác có thể dẫn người săn tìm đến quần thể còn rất ít.

Cuộc họp của nhóm chia thành hai phía. Một bên nói dữ liệu đã dùng tiền công thì phải mở hoàn toàn. Bên kia cho rằng rủi ro đủ để giữ kín tất cả. Người hướng dẫn đề nghị tách các lớp: công khai phương pháp, mã phân tích và dữ liệu đã làm mờ vị trí; chia sẻ dữ liệu chi tiết qua cơ chế xét duyệt; ghi rõ điều kiện sử dụng và tham vấn cộng đồng địa phương sở hữu tri thức về cây.

Khoa học mở không chỉ là tải tệp lên mạng. Nó còn là khả năng hiểu, tái sử dụng và kiểm tra: dữ liệu cần mô tả, định dạng phù hợp, giấy phép rõ, hạ tầng lâu dài và hỗ trợ những người không có nguồn lực kỹ thuật. Một kho dữ liệu “mở” nhưng chỉ nhóm giàu công cụ đọc được có thể duy trì khoảng cách thay vì thu hẹp nó.

Mai cũng nhận ra minh bạch không đồng nghĩa phơi bày mọi thứ. Có dữ liệu cần bảo vệ vì quyền riêng tư, an toàn, tài sản trí tuệ hợp lí, loài bị đe dọa hoặc tri thức thiêng và bí mật của cộng đồng. Nguyên tắc phù hợp không phải “mở hay đóng”, mà “mở tối đa trong phạm vi có trách nhiệm”, đồng thời giải thích rõ phần nào bị giới hạn và vì sao.

Bộ dữ liệu cuối cùng được công bố theo nhiều tầng truy cập. Một nhóm khác phát hiện lỗi trong mã và báo lại; nhóm Mai sửa bài, ghi nhận đóng góp. Việc bị chỉ ra sai không làm nghiên cứu yếu đi. Ngược lại, khả năng cho người khác nhìn thấy, kiểm tra và sửa chữa là một phần khiến tri thức khoa học đáng tin hơn.

(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo Khuyến nghị của UNESCO về khoa học mở, nhấn mạnh khả năng tiếp cận, minh bạch, công bằng và trách nhiệm.)

Rủi ro nào khiến Mai không thể công khai tọa độ chính xác của loài cây quý hiếm?

Trả lời ngắn

Thông tin đề

Cách sử dụng Đề luyện thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn nâng cao số 39

Trước khi làm: chuẩn bị giấy nháp, giữ đúng thời lượng 120 phút và hạn chế mở tài liệu để kết quả phản ánh đúng mức hiện tại.

Trong khi làm: câu trả lời được lưu tự động trên trình duyệt. Bạn có thể chuyển giữa chế độ từng câu và khổ A4 mà không mất lựa chọn đã nhập.

Sau khi nộp: xem điểm, đáp án đúng và phần giải thích. Hãy ghi lại nhóm lỗi sai để quyết định chuyên đề cần ôn lại trước đề tiếp theo.

Tự học sau khi làm đề

Đáp án và giải thích từng câu

Phần này giúp bạn rà soát lại kiến thức sau khi đã thử làm đề. Mỗi mục giữ nguyên nội dung câu hỏi, đáp án đúng và lời giải có trong dữ liệu gốc.

1Xem đáp án và giải thích câu 1
Đọc văn bản sau:

MỞ NHƯNG KHÔNG PHẢI MỞ TOANG

Nhóm nghiên cứu của Mai thu thập dữ liệu về một loài cây quý hiếm. Khi bài báo hoàn thành, tạp chí khuyến khích công khai dữ liệu để người khác kiểm tra và tái sử dụng. Mai đồng ý với tinh thần khoa học mở, nhưng lo rằng công bố tọa độ chính xác có thể dẫn người săn tìm đến quần thể còn rất ít.

Cuộc họp của nhóm chia thành hai phía. Một bên nói dữ liệu đã dùng tiền công thì phải mở hoàn toàn. Bên kia cho rằng rủi ro đủ để giữ kín tất cả. Người hướng dẫn đề nghị tách các lớp: công khai phương pháp, mã phân tích và dữ liệu đã làm mờ vị trí; chia sẻ dữ liệu chi tiết qua cơ chế xét duyệt; ghi rõ điều kiện sử dụng và tham vấn cộng đồng địa phương sở hữu tri thức về cây.

Khoa học mở không chỉ là tải tệp lên mạng. Nó còn là khả năng hiểu, tái sử dụng và kiểm tra: dữ liệu cần mô tả, định dạng phù hợp, giấy phép rõ, hạ tầng lâu dài và hỗ trợ những người không có nguồn lực kỹ thuật. Một kho dữ liệu “mở” nhưng chỉ nhóm giàu công cụ đọc được có thể duy trì khoảng cách thay vì thu hẹp nó.

Mai cũng nhận ra minh bạch không đồng nghĩa phơi bày mọi thứ. Có dữ liệu cần bảo vệ vì quyền riêng tư, an toàn, tài sản trí tuệ hợp lí, loài bị đe dọa hoặc tri thức thiêng và bí mật của cộng đồng. Nguyên tắc phù hợp không phải “mở hay đóng”, mà “mở tối đa trong phạm vi có trách nhiệm”, đồng thời giải thích rõ phần nào bị giới hạn và vì sao.

Bộ dữ liệu cuối cùng được công bố theo nhiều tầng truy cập. Một nhóm khác phát hiện lỗi trong mã và báo lại; nhóm Mai sửa bài, ghi nhận đóng góp. Việc bị chỉ ra sai không làm nghiên cứu yếu đi. Ngược lại, khả năng cho người khác nhìn thấy, kiểm tra và sửa chữa là một phần khiến tri thức khoa học đáng tin hơn.

(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo Khuyến nghị của UNESCO về khoa học mở, nhấn mạnh khả năng tiếp cận, minh bạch, công bằng và trách nhiệm.)

Rủi ro nào khiến Mai không thể công khai tọa độ chính xác của loài cây quý hiếm?

Đáp án: Tọa độ có thể bị người săn tìm lợi dụng, gây nguy hiểm cho quần thể cây.

Giải thích: Đây là lí do an toàn sinh thái để hạn chế một phần dữ liệu.
2Xem đáp án và giải thích câu 2
Đọc văn bản sau:

MỞ NHƯNG KHÔNG PHẢI MỞ TOANG

Nhóm nghiên cứu của Mai thu thập dữ liệu về một loài cây quý hiếm. Khi bài báo hoàn thành, tạp chí khuyến khích công khai dữ liệu để người khác kiểm tra và tái sử dụng. Mai đồng ý với tinh thần khoa học mở, nhưng lo rằng công bố tọa độ chính xác có thể dẫn người săn tìm đến quần thể còn rất ít.

Cuộc họp của nhóm chia thành hai phía. Một bên nói dữ liệu đã dùng tiền công thì phải mở hoàn toàn. Bên kia cho rằng rủi ro đủ để giữ kín tất cả. Người hướng dẫn đề nghị tách các lớp: công khai phương pháp, mã phân tích và dữ liệu đã làm mờ vị trí; chia sẻ dữ liệu chi tiết qua cơ chế xét duyệt; ghi rõ điều kiện sử dụng và tham vấn cộng đồng địa phương sở hữu tri thức về cây.

Khoa học mở không chỉ là tải tệp lên mạng. Nó còn là khả năng hiểu, tái sử dụng và kiểm tra: dữ liệu cần mô tả, định dạng phù hợp, giấy phép rõ, hạ tầng lâu dài và hỗ trợ những người không có nguồn lực kỹ thuật. Một kho dữ liệu “mở” nhưng chỉ nhóm giàu công cụ đọc được có thể duy trì khoảng cách thay vì thu hẹp nó.

Mai cũng nhận ra minh bạch không đồng nghĩa phơi bày mọi thứ. Có dữ liệu cần bảo vệ vì quyền riêng tư, an toàn, tài sản trí tuệ hợp lí, loài bị đe dọa hoặc tri thức thiêng và bí mật của cộng đồng. Nguyên tắc phù hợp không phải “mở hay đóng”, mà “mở tối đa trong phạm vi có trách nhiệm”, đồng thời giải thích rõ phần nào bị giới hạn và vì sao.

Bộ dữ liệu cuối cùng được công bố theo nhiều tầng truy cập. Một nhóm khác phát hiện lỗi trong mã và báo lại; nhóm Mai sửa bài, ghi nhận đóng góp. Việc bị chỉ ra sai không làm nghiên cứu yếu đi. Ngược lại, khả năng cho người khác nhìn thấy, kiểm tra và sửa chữa là một phần khiến tri thức khoa học đáng tin hơn.

(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo Khuyến nghị của UNESCO về khoa học mở, nhấn mạnh khả năng tiếp cận, minh bạch, công bằng và trách nhiệm.)

Nhóm nghiên cứu đã thiết kế những tầng chia sẻ dữ liệu nào?

Đáp án: Công khai phương pháp, mã và dữ liệu làm mờ vị trí; dữ liệu chi tiết được chia sẻ qua xét duyệt và điều kiện sử dụng.

Giải thích: Câu trả lời nêu cấu trúc mở theo mức độ thay vì mở/đóng tuyệt đối.
3Xem đáp án và giải thích câu 3
Đọc văn bản sau:

MỞ NHƯNG KHÔNG PHẢI MỞ TOANG

Nhóm nghiên cứu của Mai thu thập dữ liệu về một loài cây quý hiếm. Khi bài báo hoàn thành, tạp chí khuyến khích công khai dữ liệu để người khác kiểm tra và tái sử dụng. Mai đồng ý với tinh thần khoa học mở, nhưng lo rằng công bố tọa độ chính xác có thể dẫn người săn tìm đến quần thể còn rất ít.

Cuộc họp của nhóm chia thành hai phía. Một bên nói dữ liệu đã dùng tiền công thì phải mở hoàn toàn. Bên kia cho rằng rủi ro đủ để giữ kín tất cả. Người hướng dẫn đề nghị tách các lớp: công khai phương pháp, mã phân tích và dữ liệu đã làm mờ vị trí; chia sẻ dữ liệu chi tiết qua cơ chế xét duyệt; ghi rõ điều kiện sử dụng và tham vấn cộng đồng địa phương sở hữu tri thức về cây.

Khoa học mở không chỉ là tải tệp lên mạng. Nó còn là khả năng hiểu, tái sử dụng và kiểm tra: dữ liệu cần mô tả, định dạng phù hợp, giấy phép rõ, hạ tầng lâu dài và hỗ trợ những người không có nguồn lực kỹ thuật. Một kho dữ liệu “mở” nhưng chỉ nhóm giàu công cụ đọc được có thể duy trì khoảng cách thay vì thu hẹp nó.

Mai cũng nhận ra minh bạch không đồng nghĩa phơi bày mọi thứ. Có dữ liệu cần bảo vệ vì quyền riêng tư, an toàn, tài sản trí tuệ hợp lí, loài bị đe dọa hoặc tri thức thiêng và bí mật của cộng đồng. Nguyên tắc phù hợp không phải “mở hay đóng”, mà “mở tối đa trong phạm vi có trách nhiệm”, đồng thời giải thích rõ phần nào bị giới hạn và vì sao.

Bộ dữ liệu cuối cùng được công bố theo nhiều tầng truy cập. Một nhóm khác phát hiện lỗi trong mã và báo lại; nhóm Mai sửa bài, ghi nhận đóng góp. Việc bị chỉ ra sai không làm nghiên cứu yếu đi. Ngược lại, khả năng cho người khác nhìn thấy, kiểm tra và sửa chữa là một phần khiến tri thức khoa học đáng tin hơn.

(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo Khuyến nghị của UNESCO về khoa học mở, nhấn mạnh khả năng tiếp cận, minh bạch, công bằng và trách nhiệm.)

Phân tích vì sao một kho dữ liệu “mở” vẫn có thể duy trì bất bình đẳng tri thức.

Đáp án:

Giải thích: Nếu dữ liệu thiếu mô tả, định dạng khó, không có hạ tầng/hỗ trợ, chỉ nhóm có tiền và công cụ mới sử dụng được. Mở pháp lí chưa chắc tạo tiếp cận thực tế.
4Xem đáp án và giải thích câu 4
Đọc văn bản sau:

MỞ NHƯNG KHÔNG PHẢI MỞ TOANG

Nhóm nghiên cứu của Mai thu thập dữ liệu về một loài cây quý hiếm. Khi bài báo hoàn thành, tạp chí khuyến khích công khai dữ liệu để người khác kiểm tra và tái sử dụng. Mai đồng ý với tinh thần khoa học mở, nhưng lo rằng công bố tọa độ chính xác có thể dẫn người săn tìm đến quần thể còn rất ít.

Cuộc họp của nhóm chia thành hai phía. Một bên nói dữ liệu đã dùng tiền công thì phải mở hoàn toàn. Bên kia cho rằng rủi ro đủ để giữ kín tất cả. Người hướng dẫn đề nghị tách các lớp: công khai phương pháp, mã phân tích và dữ liệu đã làm mờ vị trí; chia sẻ dữ liệu chi tiết qua cơ chế xét duyệt; ghi rõ điều kiện sử dụng và tham vấn cộng đồng địa phương sở hữu tri thức về cây.

Khoa học mở không chỉ là tải tệp lên mạng. Nó còn là khả năng hiểu, tái sử dụng và kiểm tra: dữ liệu cần mô tả, định dạng phù hợp, giấy phép rõ, hạ tầng lâu dài và hỗ trợ những người không có nguồn lực kỹ thuật. Một kho dữ liệu “mở” nhưng chỉ nhóm giàu công cụ đọc được có thể duy trì khoảng cách thay vì thu hẹp nó.

Mai cũng nhận ra minh bạch không đồng nghĩa phơi bày mọi thứ. Có dữ liệu cần bảo vệ vì quyền riêng tư, an toàn, tài sản trí tuệ hợp lí, loài bị đe dọa hoặc tri thức thiêng và bí mật của cộng đồng. Nguyên tắc phù hợp không phải “mở hay đóng”, mà “mở tối đa trong phạm vi có trách nhiệm”, đồng thời giải thích rõ phần nào bị giới hạn và vì sao.

Bộ dữ liệu cuối cùng được công bố theo nhiều tầng truy cập. Một nhóm khác phát hiện lỗi trong mã và báo lại; nhóm Mai sửa bài, ghi nhận đóng góp. Việc bị chỉ ra sai không làm nghiên cứu yếu đi. Ngược lại, khả năng cho người khác nhìn thấy, kiểm tra và sửa chữa là một phần khiến tri thức khoa học đáng tin hơn.

(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo Khuyến nghị của UNESCO về khoa học mở, nhấn mạnh khả năng tiếp cận, minh bạch, công bằng và trách nhiệm.)

Anh/chị hiểu thế nào về nguyên tắc “mở tối đa trong phạm vi có trách nhiệm”?

Đáp án:

Giải thích: Nguyên tắc hướng đến chia sẻ rộng nhất có thể nhưng cân nhắc quyền, an toàn, sinh thái và tri thức cộng đồng; mọi hạn chế cần có lí do và minh bạch.
5Xem đáp án và giải thích câu 5
Đọc văn bản sau:

MỞ NHƯNG KHÔNG PHẢI MỞ TOANG

Nhóm nghiên cứu của Mai thu thập dữ liệu về một loài cây quý hiếm. Khi bài báo hoàn thành, tạp chí khuyến khích công khai dữ liệu để người khác kiểm tra và tái sử dụng. Mai đồng ý với tinh thần khoa học mở, nhưng lo rằng công bố tọa độ chính xác có thể dẫn người săn tìm đến quần thể còn rất ít.

Cuộc họp của nhóm chia thành hai phía. Một bên nói dữ liệu đã dùng tiền công thì phải mở hoàn toàn. Bên kia cho rằng rủi ro đủ để giữ kín tất cả. Người hướng dẫn đề nghị tách các lớp: công khai phương pháp, mã phân tích và dữ liệu đã làm mờ vị trí; chia sẻ dữ liệu chi tiết qua cơ chế xét duyệt; ghi rõ điều kiện sử dụng và tham vấn cộng đồng địa phương sở hữu tri thức về cây.

Khoa học mở không chỉ là tải tệp lên mạng. Nó còn là khả năng hiểu, tái sử dụng và kiểm tra: dữ liệu cần mô tả, định dạng phù hợp, giấy phép rõ, hạ tầng lâu dài và hỗ trợ những người không có nguồn lực kỹ thuật. Một kho dữ liệu “mở” nhưng chỉ nhóm giàu công cụ đọc được có thể duy trì khoảng cách thay vì thu hẹp nó.

Mai cũng nhận ra minh bạch không đồng nghĩa phơi bày mọi thứ. Có dữ liệu cần bảo vệ vì quyền riêng tư, an toàn, tài sản trí tuệ hợp lí, loài bị đe dọa hoặc tri thức thiêng và bí mật của cộng đồng. Nguyên tắc phù hợp không phải “mở hay đóng”, mà “mở tối đa trong phạm vi có trách nhiệm”, đồng thời giải thích rõ phần nào bị giới hạn và vì sao.

Bộ dữ liệu cuối cùng được công bố theo nhiều tầng truy cập. Một nhóm khác phát hiện lỗi trong mã và báo lại; nhóm Mai sửa bài, ghi nhận đóng góp. Việc bị chỉ ra sai không làm nghiên cứu yếu đi. Ngược lại, khả năng cho người khác nhìn thấy, kiểm tra và sửa chữa là một phần khiến tri thức khoa học đáng tin hơn.

(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo Khuyến nghị của UNESCO về khoa học mở, nhấn mạnh khả năng tiếp cận, minh bạch, công bằng và trách nhiệm.)

Viết khoảng 5–7 dòng về một trường hợp minh bạch cần đi cùng giới hạn hợp lí.

Đáp án:

Giải thích: Có thể chọn dữ liệu cá nhân, y tế, trường học, nghiên cứu, an ninh; nêu mục tiêu minh bạch, loại thông tin cần bảo vệ và cơ chế giải trình.
6Xem đáp án và giải thích câu 6
Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ phân tích nghịch lí trong nhan đề “Mở nhưng không phải mở toang”.

Đáp án:

Giải thích: Nhan đề phân biệt mở có thiết kế và phơi bày vô điều kiện; khái quát tư tưởng cân bằng giữa tiếp cận với trách nhiệm, công bằng và an toàn.
7Xem đáp án và giải thích câu 7
Viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ bàn về nhận định: minh bạch tạo niềm tin không phải vì nó loại bỏ mọi sai sót, mà vì nó cho phép sai sót được phát hiện và sửa chữa.

Đáp án:

Giải thích: Giải thích minh bạch và niềm tin; phân tích khả năng kiểm tra, phản biện, sửa sai; chỉ ra giới hạn riêng tư/an toàn; liên hệ khoa học, quản trị, giáo dục; bác bỏ quan niệm uy tín là không bao giờ sai.