Đề luyện thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn nâng cao số 36
Đề luyện thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn nâng cao số 36, chủ đề chuyển dịch năng lượng công bằng, gồm phần Đọc hiểu 4,0 điểm và phần Viết 6,0 điểm. Ngữ liệu mới được biên soạn trên cơ sở tham khảo International Energy Agency – Just and Inclusive Energy Transitions; có đáp án và hướng dẫn chấm tham khảo.
Câu 1.
Đọc văn bản sau:
NHÀ MÁY TẮT, THỊ TRẤN KHÔNG THỂ TẮT THEO
Nhà máy nhiệt điện là nơi ba thế hệ trong thị trấn làm việc. Khi kế hoạch đóng cửa được công bố để chuyển sang năng lượng sạch hơn, bản tin quốc gia gọi đó là “một bước tiến”. Ở quán nước gần cổng nhà máy, người lao động lại hỏi: bước tiến ấy sẽ đặt chân lên đâu nếu công việc, thuế địa phương và các cửa hàng cùng biến mất?
Phản đối không nhất thiết có nghĩa phủ nhận biến đổi khí hậu. Nhiều công nhân hiểu lý do phải giảm ô nhiễm và thay đổi hệ thống năng lượng. Điều họ phản đối là một lịch trình được quyết định ở nơi khác, trong đó lợi ích được mô tả ở quy mô quốc gia còn chi phí tập trung vào vài cộng đồng cụ thể.
Chương trình hỗ trợ đầu tiên chỉ cung cấp khóa học ngắn về kỹ năng “xanh”. Nhưng người lao động lớn tuổi không thể dễ dàng chuyển nghề; việc làm mới ở xa, mức lương thấp hơn, và thời gian đào tạo không được trả công. Thị trấn đề nghị kế hoạch dài hạn: tạo việc làm trước khi đóng cửa, phục hồi môi trường khu mỏ, hỗ trợ doanh nghiệp địa phương, bảo đảm an sinh, công nhận kỹ năng hiện có và để công đoàn, phụ nữ, người trẻ cùng tham gia quyết định.
Nhà máy cuối cùng vẫn đóng. Một phần khu đất trở thành trung tâm năng lượng tái tạo, phần khác là cơ sở đào tạo và doanh nghiệp sửa chữa thiết bị. Không phải ai cũng có công việc tương đương; có người phải chuyển đi. Kế hoạch được gọi là “công bằng” không vì không có mất mát, mà vì mất mát được nhìn thấy, tranh luận, giảm thiểu và không bị đẩy hết cho người ít quyền lựa chọn.
Trong lễ tháo ống khói, một công nhân nói: “Đừng cảm ơn chúng tôi vì đã hy sinh cho tương lai. Hãy cho chúng tôi quyền cùng thiết kế tương lai ấy.” Câu nói chuyển người lao động từ đối tượng nhận hỗ trợ thành chủ thể của chuyển dịch.
(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo khuyến nghị của IEA và ILO về chuyển dịch năng lượng công bằng, bao trùm và lấy con người làm trung tâm.)
Vì sao cùng một sự kiện đóng cửa nhà máy được nhìn như “bước tiến” ở cấp quốc gia nhưng là câu hỏi sinh tồn tại thị trấn?
Trả lời: ..............................................................................
Câu 2.
Đọc văn bản sau:
NHÀ MÁY TẮT, THỊ TRẤN KHÔNG THỂ TẮT THEO
Nhà máy nhiệt điện là nơi ba thế hệ trong thị trấn làm việc. Khi kế hoạch đóng cửa được công bố để chuyển sang năng lượng sạch hơn, bản tin quốc gia gọi đó là “một bước tiến”. Ở quán nước gần cổng nhà máy, người lao động lại hỏi: bước tiến ấy sẽ đặt chân lên đâu nếu công việc, thuế địa phương và các cửa hàng cùng biến mất?
Phản đối không nhất thiết có nghĩa phủ nhận biến đổi khí hậu. Nhiều công nhân hiểu lý do phải giảm ô nhiễm và thay đổi hệ thống năng lượng. Điều họ phản đối là một lịch trình được quyết định ở nơi khác, trong đó lợi ích được mô tả ở quy mô quốc gia còn chi phí tập trung vào vài cộng đồng cụ thể.
Chương trình hỗ trợ đầu tiên chỉ cung cấp khóa học ngắn về kỹ năng “xanh”. Nhưng người lao động lớn tuổi không thể dễ dàng chuyển nghề; việc làm mới ở xa, mức lương thấp hơn, và thời gian đào tạo không được trả công. Thị trấn đề nghị kế hoạch dài hạn: tạo việc làm trước khi đóng cửa, phục hồi môi trường khu mỏ, hỗ trợ doanh nghiệp địa phương, bảo đảm an sinh, công nhận kỹ năng hiện có và để công đoàn, phụ nữ, người trẻ cùng tham gia quyết định.
Nhà máy cuối cùng vẫn đóng. Một phần khu đất trở thành trung tâm năng lượng tái tạo, phần khác là cơ sở đào tạo và doanh nghiệp sửa chữa thiết bị. Không phải ai cũng có công việc tương đương; có người phải chuyển đi. Kế hoạch được gọi là “công bằng” không vì không có mất mát, mà vì mất mát được nhìn thấy, tranh luận, giảm thiểu và không bị đẩy hết cho người ít quyền lựa chọn.
Trong lễ tháo ống khói, một công nhân nói: “Đừng cảm ơn chúng tôi vì đã hy sinh cho tương lai. Hãy cho chúng tôi quyền cùng thiết kế tương lai ấy.” Câu nói chuyển người lao động từ đối tượng nhận hỗ trợ thành chủ thể của chuyển dịch.
(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo khuyến nghị của IEA và ILO về chuyển dịch năng lượng công bằng, bao trùm và lấy con người làm trung tâm.)
Chương trình đào tạo kỹ năng xanh ban đầu có những hạn chế nào?
Trả lời: ..............................................................................
Câu 3.
Đọc văn bản sau:
NHÀ MÁY TẮT, THỊ TRẤN KHÔNG THỂ TẮT THEO
Nhà máy nhiệt điện là nơi ba thế hệ trong thị trấn làm việc. Khi kế hoạch đóng cửa được công bố để chuyển sang năng lượng sạch hơn, bản tin quốc gia gọi đó là “một bước tiến”. Ở quán nước gần cổng nhà máy, người lao động lại hỏi: bước tiến ấy sẽ đặt chân lên đâu nếu công việc, thuế địa phương và các cửa hàng cùng biến mất?
Phản đối không nhất thiết có nghĩa phủ nhận biến đổi khí hậu. Nhiều công nhân hiểu lý do phải giảm ô nhiễm và thay đổi hệ thống năng lượng. Điều họ phản đối là một lịch trình được quyết định ở nơi khác, trong đó lợi ích được mô tả ở quy mô quốc gia còn chi phí tập trung vào vài cộng đồng cụ thể.
Chương trình hỗ trợ đầu tiên chỉ cung cấp khóa học ngắn về kỹ năng “xanh”. Nhưng người lao động lớn tuổi không thể dễ dàng chuyển nghề; việc làm mới ở xa, mức lương thấp hơn, và thời gian đào tạo không được trả công. Thị trấn đề nghị kế hoạch dài hạn: tạo việc làm trước khi đóng cửa, phục hồi môi trường khu mỏ, hỗ trợ doanh nghiệp địa phương, bảo đảm an sinh, công nhận kỹ năng hiện có và để công đoàn, phụ nữ, người trẻ cùng tham gia quyết định.
Nhà máy cuối cùng vẫn đóng. Một phần khu đất trở thành trung tâm năng lượng tái tạo, phần khác là cơ sở đào tạo và doanh nghiệp sửa chữa thiết bị. Không phải ai cũng có công việc tương đương; có người phải chuyển đi. Kế hoạch được gọi là “công bằng” không vì không có mất mát, mà vì mất mát được nhìn thấy, tranh luận, giảm thiểu và không bị đẩy hết cho người ít quyền lựa chọn.
Trong lễ tháo ống khói, một công nhân nói: “Đừng cảm ơn chúng tôi vì đã hy sinh cho tương lai. Hãy cho chúng tôi quyền cùng thiết kế tương lai ấy.” Câu nói chuyển người lao động từ đối tượng nhận hỗ trợ thành chủ thể của chuyển dịch.
(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo khuyến nghị của IEA và ILO về chuyển dịch năng lượng công bằng, bao trùm và lấy con người làm trung tâm.)
Phân tích cách văn bản định nghĩa lại từ “công bằng” trong một quá trình không thể tránh mọi mất mát.
Trả lời: ..............................................................................
Câu 4.
Đọc văn bản sau:
NHÀ MÁY TẮT, THỊ TRẤN KHÔNG THỂ TẮT THEO
Nhà máy nhiệt điện là nơi ba thế hệ trong thị trấn làm việc. Khi kế hoạch đóng cửa được công bố để chuyển sang năng lượng sạch hơn, bản tin quốc gia gọi đó là “một bước tiến”. Ở quán nước gần cổng nhà máy, người lao động lại hỏi: bước tiến ấy sẽ đặt chân lên đâu nếu công việc, thuế địa phương và các cửa hàng cùng biến mất?
Phản đối không nhất thiết có nghĩa phủ nhận biến đổi khí hậu. Nhiều công nhân hiểu lý do phải giảm ô nhiễm và thay đổi hệ thống năng lượng. Điều họ phản đối là một lịch trình được quyết định ở nơi khác, trong đó lợi ích được mô tả ở quy mô quốc gia còn chi phí tập trung vào vài cộng đồng cụ thể.
Chương trình hỗ trợ đầu tiên chỉ cung cấp khóa học ngắn về kỹ năng “xanh”. Nhưng người lao động lớn tuổi không thể dễ dàng chuyển nghề; việc làm mới ở xa, mức lương thấp hơn, và thời gian đào tạo không được trả công. Thị trấn đề nghị kế hoạch dài hạn: tạo việc làm trước khi đóng cửa, phục hồi môi trường khu mỏ, hỗ trợ doanh nghiệp địa phương, bảo đảm an sinh, công nhận kỹ năng hiện có và để công đoàn, phụ nữ, người trẻ cùng tham gia quyết định.
Nhà máy cuối cùng vẫn đóng. Một phần khu đất trở thành trung tâm năng lượng tái tạo, phần khác là cơ sở đào tạo và doanh nghiệp sửa chữa thiết bị. Không phải ai cũng có công việc tương đương; có người phải chuyển đi. Kế hoạch được gọi là “công bằng” không vì không có mất mát, mà vì mất mát được nhìn thấy, tranh luận, giảm thiểu và không bị đẩy hết cho người ít quyền lựa chọn.
Trong lễ tháo ống khói, một công nhân nói: “Đừng cảm ơn chúng tôi vì đã hy sinh cho tương lai. Hãy cho chúng tôi quyền cùng thiết kế tương lai ấy.” Câu nói chuyển người lao động từ đối tượng nhận hỗ trợ thành chủ thể của chuyển dịch.
(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo khuyến nghị của IEA và ILO về chuyển dịch năng lượng công bằng, bao trùm và lấy con người làm trung tâm.)
Ý nghĩa của việc chuyển người lao động từ “đối tượng nhận hỗ trợ” thành “chủ thể của chuyển dịch” là gì?
Trả lời: ..............................................................................
Câu 5.
Đọc văn bản sau:
NHÀ MÁY TẮT, THỊ TRẤN KHÔNG THỂ TẮT THEO
Nhà máy nhiệt điện là nơi ba thế hệ trong thị trấn làm việc. Khi kế hoạch đóng cửa được công bố để chuyển sang năng lượng sạch hơn, bản tin quốc gia gọi đó là “một bước tiến”. Ở quán nước gần cổng nhà máy, người lao động lại hỏi: bước tiến ấy sẽ đặt chân lên đâu nếu công việc, thuế địa phương và các cửa hàng cùng biến mất?
Phản đối không nhất thiết có nghĩa phủ nhận biến đổi khí hậu. Nhiều công nhân hiểu lý do phải giảm ô nhiễm và thay đổi hệ thống năng lượng. Điều họ phản đối là một lịch trình được quyết định ở nơi khác, trong đó lợi ích được mô tả ở quy mô quốc gia còn chi phí tập trung vào vài cộng đồng cụ thể.
Chương trình hỗ trợ đầu tiên chỉ cung cấp khóa học ngắn về kỹ năng “xanh”. Nhưng người lao động lớn tuổi không thể dễ dàng chuyển nghề; việc làm mới ở xa, mức lương thấp hơn, và thời gian đào tạo không được trả công. Thị trấn đề nghị kế hoạch dài hạn: tạo việc làm trước khi đóng cửa, phục hồi môi trường khu mỏ, hỗ trợ doanh nghiệp địa phương, bảo đảm an sinh, công nhận kỹ năng hiện có và để công đoàn, phụ nữ, người trẻ cùng tham gia quyết định.
Nhà máy cuối cùng vẫn đóng. Một phần khu đất trở thành trung tâm năng lượng tái tạo, phần khác là cơ sở đào tạo và doanh nghiệp sửa chữa thiết bị. Không phải ai cũng có công việc tương đương; có người phải chuyển đi. Kế hoạch được gọi là “công bằng” không vì không có mất mát, mà vì mất mát được nhìn thấy, tranh luận, giảm thiểu và không bị đẩy hết cho người ít quyền lựa chọn.
Trong lễ tháo ống khói, một công nhân nói: “Đừng cảm ơn chúng tôi vì đã hy sinh cho tương lai. Hãy cho chúng tôi quyền cùng thiết kế tương lai ấy.” Câu nói chuyển người lao động từ đối tượng nhận hỗ trợ thành chủ thể của chuyển dịch.
(Ngữ liệu do nhóm biên soạn, tham khảo khuyến nghị của IEA và ILO về chuyển dịch năng lượng công bằng, bao trùm và lấy con người làm trung tâm.)
Viết khoảng 5–7 dòng về một điều kiện để sự thay đổi lớn nhận được đồng thuận xã hội.
Trả lời: ..............................................................................
Câu 6.
Viết đoạn văn nghị luận khoảng 200 chữ phân tích hiệu quả của câu “nhà máy tắt, thị trấn không thể tắt theo”.
Trả lời: ..............................................................................
Câu 7.
Viết bài văn nghị luận khoảng 600 chữ bàn về trách nhiệm không để một nhóm người phải trả phần lớn chi phí cho lợi ích chung.
Trả lời: ..............................................................................